5 consejos para empezar el desarrollo de tus cursos de e-learning

Casi a diario recibo emails preguntando cómo empezar con el desarrollo de cursos de e-learning. Si bien no hay sustituto para la experiencia. Aquí presento cinco sugerencias que te ayudarán a ganar experiencia y desarrollar las habilidades para crear cursos e-learning de los que podrás estar orgulloso.

No esperes crear el mejor curso de e-learning en tu primer experiencia

Empieza simple. El objetivo principal es comunicar información que ayude a alguien a hacer algo mejor. Microsoft tiene algunas plantillas realmente agradables que pueden servirnos como un punto de partida para nuestros cursos.

El mejor curso de e-learning

Después de hacer algunos proyectos, te sentiras más cómodo con la creación de cursos y podrás jugar mas con la creatividad.

No empieces en la computadora

Me resulta muy difícil planear mi presentación sobre slideware. Cuando mi primer paso es Powerpoint o Keynote en lugar de focalizarme en mi objetivo termino alternando entre estas tareas

  • Elaborar mi historia
  • Determinar como organizar mi presentación
  • Encontrar las imágenes correctas
  • Y hacer frente a cada reto del programa arroja a mí.

No empieces a crear tu curso de e-learning en la computadora
Para evitar esto, lo ideal es no empezar en la computadora. Como el gurú de las presentaciones Garrey Reynolds dice: “Una manera de asegurarse que su computadora y las aplicaciones de software siguen siendo una gran herramienta para comunicar sus ideas es apagar tu computadora  y alejarse. Volverás pronto.”

Planifica en papel

Si no empezamos en la computadora, ¿por dónde empezar? Me gusta usar herramientas poco técnologicas como fichas, stickies, pizarras y bueno anotadores y cuadernos. Garrey Reynolds llama a esto “planificación analogica” frente a la “planificación digital” en el equipo.

Planifica crear tu curso de e-learning en papel

Estas herramientas son muy flexibles. Si no me gusta lo que he hecho, todo lo que hago es tirar el papel y vuelvo a intentarlo. Durante esta fase, lo ideal es hacer alguna de las siguientes tres cosas:

  • Decidir cómo vamos a entregar la presentación.
  • Crear un mapa tema de la historia. Esto ayuda a comprender qué partes del tema voy a cubrir en cada etapa de la historia.
  • Si es posible, hacer algunos guiones gráficos.

Juega con el Software

En comparación a la creación de cursos en Flash o Authorware, las herramientas de e-learning son fáciles de usar. Es sólo una cuestión de entrar y comenzar a probar que es lo que sucede. Realmente no podemos romper nada. Si no estás seguro de por dónde empezar, empieza por el principio, tomate 10 minutos y piensa ideas sobre como debería ser tu curso, que es lo que quieres transmitir y como.

Además, trata de mostrar tu curso a una o varias personas, siempre tenemos a mano un amigo o compañero que podemos usar para obtener retroalimentación y aprender mas sobre nuestras propias experiencias.

Aprovecha al máximo los recursos gratuitos

Hay un montón de buenos recursos gratuitos que le ayudarán a hacer mejores cursos de e-learning. La clave es utilizarlo

  • Forma parte de la comunidad de usuarios. Además de utilizar al máximo el software libre o gratuito del cual disponemos participar en foros, blogs y grupos siempre nos ayuda a estar al día con las novedades y encontrar gente dispuesta a ayudarnos. En el caso de e-comunia tenemos nuestro curso gratuito sobre e-learning donde puedes compartir tus experiencias

Estos consejos son sólo el comienzo. La clave es dar el primer paso. No te preocupes acerca de si lo que haces es bueno o malo.  Y averigua sobre la marcha.

Disfruta de todos los trucos y consejos que recibes de tus compañeros. Y no tengas miedo de pedir ayuda. Siempre puedes ponerte en contacto conmigo a través del formulario de contacto o en el mail: conrado@e-comunia.com

Que otro consejo nos puedes ofrecer para empezar a crear nuestros cursos on-line?

Imagenes y fotos para volver más interesantes tus cursos de e-learning

Una de las reglas para crear cursos de e-learning más interesantes es que los mismos sean visualmente atractivos. Si eres es como muchos de nosotros y no tienes mucho dinero para comprar imágenes de stock o contratar a un diseñador gráfico significa la única alternativa es usar los recursos libres que encontramos en internet.

Incluso con la cantidad de recursos que encontramos on-line, aún lleva un tiempo considerable encontrar imágenes interesantes para nuestro cursos de e-learning. El objetivo del post de hoy es ayudar haciendo una lista de fuentes de donde sacar imagenes y fotos  para nuestros cursos de e-learning.

Donde encontrar imágenes y clip art para office

Una de las ventajas de utilizar imágenes prediseñadas es la posibilidad de mantener la consistencia a lo largo de nuestro curso. En el sitio web de Microsoft Office podemos encontrar varios estilos para descargar e incorporar a programas como Powerpoint o Word. A continuación dos de mis estilos favoritos:

Estilo 1568

estilo 1568 - clipart para cursos de e-learning
Estilo 1268

Estilo 1268 - Clipart para cursos de e-learning

Fotos

A la hora de buscar fotografía gratuitas o pagas con permiso de uso  (royalty) te recomiendo los siguientes sitios

photos cursos e-learning 1

Stock exchange es uno de mis sitios favoritos. Imágenes gratis de altasima calidad aunque debido a la cantidad de fotos que disponen lleva un tiempo considerable encontrar aquella que nos sirve.

fotos para cursos de e-learning 2

Flickr permite que cualquiera cargue sus fotos y las comparta con o sin royalty. Con un poco de empeño podemos encontrar muy buenas fotos en este sitio.

istock - fotos para cursos de e-learning

Si no disponemos de tiempo y estamos dispuestos a pagar entre 0,50 USD y 1 USD por foto istockphoto es nuestra solución. Una excelente búsqueda sumado a la calidad de las imágenes lo transforman en una excelente alternativa de bajo costo.

¿Tiene algún clip favorito que te gustaría compartir? ¿Nos puedes recomendar algún sitio para descargar imágenes para nuestro proximo curso de e-learnming? Añadí tu aporte en la sección de comentarios.

Wink: Herramienta de captura de pantallas para cursos multimedia

Las herramientas de Microsoft que presentamos en el post:  Como crear contenidos multimedia para cursos de e-learning son bastante buenas en la integración de contenidos creados previamente (es decir, ya creados con herramientas como  PowerPoint, capturadores de vídeo y de audio, etc), pero lo si necesitamos crear contenido desde cero?

Wink!

Wink es una herramienta de captura de pantalla y creación de presentaciones que nos permite crear demostraciones basadas en capturas de nuestra pantalla. En este sentido, Wink es similar a las aplicaciones disponibles en el mercado como Techsmith Camtasia y Adobe Captivate: usted puede capturar las interacciones en la pantalla, añadirles textos, botones y títulos para representar el contenido para nuestros estudiantes.

Las herramientas utiliza un estándar de interfaz de usuario basada en Windows lo que hace muy sencillo el trabajo de crear demos de alta calidad, tutoriales y documentación.

De acuerdo con el equipo de desarrollo Wink (DebugMode), la aplicación es:

  • Freeware: Distribuido como freeware (gratuitamente) para uso comercial o personal. Sin embargo si usted desea redistribuir Wink, necesita obtener el permiso del autor.
  • Multiplataforma: Disponible para todas las versiones de Windows y varias versiones de Linux (sólo x86).
  • Audio: Grabación de voz en off al crear el tutorial.
  • Formatos de entrada: Captura de pantalla de su PC, o usar las imágenes en formato BMP / JPG / PNG / TIFF / GIF.
  • Los formatos de salida: Macromedia Flash, EXE independiente, PDF, PostScript, HTML o cualquiera de los formatos de imagen de arriba. Con Flash / html para la web, EXE para distribuir a los usuarios de PC y PDF para manuales imprimibles.
  • Soporte multilenguaje: Obras en Inglés, francés, alemán, italiano, danés, español, serbio, japonés, portugués brasileño y simplificado, chino tradicional.
  • Herramientas Smart Capture: Captura de pantalla automáticamente al utilizar su PC, basado en entradas del ratón y del teclado (gran ahorro de tiempo y genera captura profesional).
  • Rendimiento / Calidad: Crea presentaciones Flash de alta compresión (de unos pocos kilobytes a cientos de kilobytes, al parecer mucho más pequeño que los productos competidores comerciales).

Wink incluye las siguientes características y funciones:

  • Botones de navegación: para moverse a la siguiente / anterior / marcos de azar en la presentación. Soporta mapas de bits personalizado y una total transparencia / canal alfa.
  • Llamadas y formas de visualización de las explicaciones de texto (ver Figura 1). El Editor de Llamada se puede utilizar para crear llamadas personalizado.
  • Marco basado en la edición. Permite la edición de estructura exacta, arrastrar y soltar, llamadas, cursores, botones de navegación y la página de título y la generación de la pantalla.
  • Plantillas, edición de cursor, paletas de color personalizadas y automatizadas, el apoyo a la imagen de fondo, barras de control y pre-cargadoras para la salida de Flash.
  • Las exportaciones a PDF, HTML, SWF y formatos EXE.
  • Innovadoras técnicas de compresión aplicadas para reducir el tamaño del archivo de los productos Flash, que juegan en Flash Player 3 y mejor.
  • Sin comprimir de salida para permitir importar el contenido presentado en otros editores de Flash.


Wink: Herramienta de e-learning

Una característica realmente agradable en Wink es la capacidad de editar las propiedades de varios fotogramas simultáneamente. Si selecciona más de un marco o la miniatura de la secuencia de la opción cambiar en la barra de propiedades se aplica a todos los marcos. Esto le permite modificar la fuente de texto utilizados en todos los fotogramas marcados, por ejemplo, y (cuando se usa la barra de propiedades avanzadas) para alinear la posición del botón de navegación a través de todos los marcos seleccionados.

El equipo de desarrollo recomienda que leamos la Guía del usuario Wink (en el directorio del programa Wink, y está disponible en Windows>> Inicio>> Programas>> Wink) para aprovechar al máximo las capacidades de la aplicación. También han creado dos tutoríales, disponibles en el menú Ayuda> Ver tutorial en Wink. Además de los tutoriales incluidos en el programa incluidos el tutorial desarrollado por e-comunia:

Descargar el tutorial

Wink está disponible para Windows (versión 2.0) y para Linux (versión 1.5) – haga clic en los enlaces para navegar a la página de descarga correspondiente.

5 Reglas para crear cursos de e-learning más interesantes

Cuando estamos desarrollando nuestros cursos de e-learning es fácil sentirnos abrumados por la cantidad de información que deseamos o necesitamos transmitir. Para maximizar los resultados necesitamos crear cursos centrados en el alumno, es decir, cursos que resulten interesantes. A continuación te presento 5 reglas básicas para evitar caer en la tentación de simplementer transmitir información…

Regla 1: El curso tiene que ser relevante para el alumno

La mayoría de los cursos aburridos son el resultado de contenidos que no son pertinentes para el alumno.

Además, no debemos olvidar que todos los alumnos no son iguales. Cada uno de ellos viene diferentes niveles de experiencia y de conocimiento. Al crear un curso centrado en el alumno, nuestro objetivo es acomodar el curso a las distintas necesidades.

La clave para crear cursos interactivos no es utilizar recursos multimedia indiscriminadamente. En cambio, es cómo el alumno va a interactuar con el contenido. Nuestro objetivo debe ser crear cursos en los que el alumno no sólo recibe pasivamente la información. En vez darles la oportunidad de reflexionar y utilizar la información para tomar decisiones y obtener retroalimentación.

Regla 2: Comprende tus objetivos

Si todo lo que estamos tratando de hacer es compartir la información quizas la mejor apuesta podría ser la de facilitar a los alumnos encontrar la información, completar el curso y volver al trabajo productivo.

Por otro lado, si lo que estamos construyendo es un curso en el que deseamos cambiar comportamientos, simplemente proveer la información no va a funcionar. En ese caso, necesitamos de un curso que desarrolle las habilidades que alumno necesitará para cumplir con sus objetivos

Regla 3: Crea un curso atractivo a la vista

Una vez que hemos definido nuestros objetivos, si lo que deseamos es conectar con nuestros alumnos debemos comenzar por crear un tema visual que sea visualmente interesante, relevante para el contenido y sumerja al alumno en el curso.

  • Simplicidad sobre todo.
  • Imágenes en lugar de palabras
  • Mostrar en lugar de contar
    • Si el tema lo permite quizás un video de demostración resulte mas interesante que una explicación
    • Usar escenarios o actividades al comienzo de nuestros cursos permite comprometer a los alumnos y hacerlos pensar en el desafío que tienen por delante.

Regla 4: No empujes el aprendizaje

Muchos de los cursos se diseñan para empujar la información. Pero eso no es lo mejor para el aprendizaje. Es mejor que si se puede crear un ambiente donde el alumno tiene que extraer información.

En lugar de proporcionar una seguidilla de pantallas donde el alumnos esta obligado a leer es recomendable presentar los esencial, una actividad y una lista de recursos externos donde el alumnos puede buscar mas información para resolver la actividad propuesta.

De esta forma, pasamos de empujar a información a invitar al alumno a que extraiga la misma y se comprometa activamente con el aprendizaje.

Regla 5: Comprométete desarrollar tus cursos centrados en el alumno

Es fácil despotricar acerca de PowerPoint y luego echar la culpa de cursos pocos interesantes a las malas herramientas. Pero la razón por la cual una gran cantidad de e-learning no sean buenos es que no hay un compromiso real para hacerlos más atractivos.

Independientemente de las herramientas que utilicemos, se puede crear cursos de e-learning eficaces. Dejemos de lado cursos donde solo volquemos información y centremosnos en el alumno. A continuación, busquemos formas creativas para colocar el contenido del curso en un contexto que sea relevante para el mismo. Si hacemos estas dos cosas, estamos en el camino a la creación y la participación de cursos de e-learning mas efectivos.

¿Qué otras reglas o consejos nos puedes dar para hacer nuestros cursos centrados en el alumno? ¿Nuestro cursos mas interesantes?